關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案

2016-05-19 16:51:28 【瀏覽字號:

 

 中共河南省教育技術裝備管理中心總支

關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案

各支部、各科室(公司):

    根據教育廳黨組統一部署,現就我單位開展“兩學一做”學習教育,制定如下實施方案。

    一、總體要求

    (一)認清目標任務。開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署,對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。各黨支部和廣大黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要性和緊迫性,把思想建設放在首位,緊緊圍繞教育裝備中心工作,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導全體黨員自覺按照黨員標準規范言行,摒棄模糊認識,掃清思想障礙,打牢理論根基,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在工作、學習和生活中起先鋒模范作用。

    (二)解決突出問題。開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要提高學習教育的針對性,堅持學習與工作緊密結合,突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改,兩手抓、兩促進。重點做到“六個著力解決”:即著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義信仰不真,對中國特色社會主義信心不堅,對馬克思主義理論自信不足,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員廉潔自律意識不強的問題,主要是違反黨紀黨規,心無敬畏、目無法紀,以權謀私、公權私用,為政不廉、碰觸底線等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。通過學習教育,引導廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為,為實現教育裝備“十三五”良好開局提供堅強的思想保證。

    (三)把握基本原則。開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育為主、理論武裝先行,引導廣大黨員通讀熟讀黨章黨規,深刻理解掌握習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義。堅持學用結合,知行合一,引導廣大黨員緊密結合思想工作實際,深化學習認識,指導工作實踐,切實做到學而信、學而用、學而行。堅持問題導向,注重實效,引導廣大黨員把自己擺進去,對照合格黨員標準認真查找檢視自己存在的問題,做到即知即改、立行立改。堅持領導帶頭,以上率下,黨員領導干部要走在前列、當好表率,上級帶下級,班長帶隊伍,層層示范,層層帶動,形成上行下效、整體聯動的總體效應。堅持區分層次,分類指導,針對領導班子、黨員領導干部和普通黨員的不同情況,有針對性地組織學習,有針對性地解決問題。

    (四)明確組織形式。“兩學一做”學習教育不是一次活動,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。要突出經常性教育的特點,用好日常教育途徑、教育方式,把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要以黨支部為基本單位,充分發揮黨支部的主觀能動作用,每一個支部都要結合實踐,對學習教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位。要以黨的組織生活為基本形式,落實“三會一課”制度,召開專題組織生活會,開展黨日活動,調動黨員參與的積極性、主動性。要以落實黨員教育管理制度為基本依托,認真落實黨員組織關系管理、流動黨員管理、黨員教育培訓、民主評議黨員、處置不合格黨員等制度,推動黨員日常教育管理經?;?、制度化。要堅持從實際出發開展教育,有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。

    二、學習教育內容

    (一)學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范,全體黨員都要逐條逐句通讀熟讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利。都要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,從先進典型、英雄模范的先進事跡和崇高精神中接受教育、汲取力量,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,從中央、省委嚴肅查處的違紀違規案件、懶政怠政不作為干部等反面典型中舉一反三、汲取教訓,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。要區別普通黨員和黨員領導干部,確定學習的重點。普通黨員要在通讀熟讀《中國共產黨章程》,通讀熟讀《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規上下功夫,增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的思想自覺,掌握各類違紀行為的情形和處分規定,進一步明確能做什么、不能做什么。特別是黨員領導干部要在系統學習領悟《中國共產黨章程》,深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度上下功夫,把握重點,領會要義,形成自覺,努力提高思想政治素質和理論水平。

    (二)學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動,認真學習習近平總書記系列重要講話精神,認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略,認真學習習近總書記調研指導河南工作時的重要講話精神,引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要認真學習《習近平總書記系列重要講話讀本》,及時跟進學習最新講話精神,要把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。普通黨員要重點學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神,學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容,掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養黨的品格等相關的基本要求。黨員領導干部要在全面、系統、深入上下功夫,既領悟好重大思想理論觀點,又領悟好科學的思想方法和工作方法,領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。各支部要按照習近平總書記重要批示精神,把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容,學習掌握科學的工作方法和領導藝術,學習掌握蘊含其中的政治紀律和政治規矩,切實加強和改善黨的領導。

    (三)做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,堅持以知促行,著力增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。講政治、有信念,就是強化政治意識,保持政治本色,堅定對馬克思主義的信仰,堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念,時時處處把理想信念體現為行動的力量,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨,做到政治合格。講規矩、有紀律,就是要自覺用黨性原則和紀律規矩約束規范自己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,經常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨章黨規黨紀看齊,堅決維護黨中央權威,維護黨的團結統一,做到執行紀律合格。講道德、有品行,就是要堅守共產黨人的精神高地,傳承黨的優良作風,弘揚中華傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,明大德、守公德、嚴私德,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,做到品德合格。講奉獻、有作為,就是要踐行黨的宗旨,保持為民本色,保持干事創業、開拓進取的精氣神,敢于擔當、勇于負責,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,在決勝全面建成小康社會、實現中原崛起河南振興富民強省中奮發有為、建功立業,做到發揮作用合格。全體黨員都要立足崗位創先爭優,堅持講黨性、樹正氣、作貢獻,充分發揮先鋒模范作用。黨員領導干部要以身作則、率先垂范,帶頭堅定理想信念,帶頭嚴守政治紀律政治規矩,帶頭樹立和落實五大發展理念,帶頭攻堅克難、敢于擔當,帶頭遵守廉潔自律各項規定,帶頭落實全面從嚴治黨責任。

    三、主要措施

    (一)圍繞專題抓學研。要把個人自學與集中學習結合起來,把學習研讀與討論交流結合起來,組織廣大黨員有計劃、分專題開展學習研討。要按照“三會一課”制度,由黨小組定期組織黨員集中學習。黨支部定期召開全體黨員會議(領導班子成員要參加所在黨支部的學習討論),每次圍繞1個專題組織討論。學習討論要緊密聯系個人思想工作生活實際,做到“四對照四反思”,即對照講政治、有信念標準,反思堅守理想信念情況,增強黨性觀念;對照講規矩、有紀律標準,反思遵守紀律規矩情況,增強看齊意識;對照講道德、有品行標準,反思修身律己情況,增強道德修養;對照講奉獻、有作為標準,反思踐行宗旨情況,增強責任擔當。通過學習討論,真正提高認識,找到差距,明確努力方向。

    (二)創新方式講黨課。把講黨課作為提升學習成效的有力抓手,創新方式方法,認真講好黨課。書記帶頭講,其他班子成員也要講,要把講黨課作為重要職責,把黨課教育作為黨的一項重要工作來抓。注重運用身邊事例,現身說法,增強黨課的吸引力和感染力。

    (三)典型引領建功業。大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神和南水北調精神,充分發揮焦裕祿、史來賀、吳金印、李連成、燕振昌、馬海明等先進典型的標桿作用,組織廣大黨員學習先進典型的模范事跡和崇高精神,汲取精神力量。以紀念建黨95周年為契機,推薦評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。充分發揮先進典型的示范引領作用和黨員的先鋒模范作用,黨員領導干部要當標桿、作表率,開展“堅持忠誠干凈擔當,做焦裕祿式的好干部”活動;普通黨員要銘記身份,履職盡責,開展“踐行先鋒標準,崗位建功立業”活動。

    (四)聚焦問題促整改。把解決問題貫穿學習教育全過程。堅持邊學邊改、即知即改,緊緊圍繞“六個著力解決”,把通過“四對照四反思”找差距和聽取群眾意見查問題結合起來,查準找實自身存在的具體問題,從思想深處解決,用具體行動改正。要持續深入糾正“四風”,把解決問題同鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果和抓好“三嚴三實”專題教育問題整改結合起來,繼續深入整改不嚴不實問題,切實整治群眾身邊的不正之風。要注重抓在日常、嚴在經常,把集中整改與加強日常教育管理結合起來,堅持和落實行之有效的制度,整頓不合格基層黨組織,嚴肅黨內政治生活,以改革創新精神補齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

    (五)“雙述雙評”全覆蓋。堅持把黨建述職評議作為推動學習教育的重要方式,繼續開展黨支部向黨總支述職、黨總支向廳機關黨委述職的“雙述職”工作,推進黨建述職評議工作常態化制度化。嚴格開展民主評議支部班子、民主評議黨員的“雙評議”工作,以嚴肅的組織生活促進黨員先鋒模范作用的發揮。召開黨支部專題組織生活會,評議支部班子。黨支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。召開全體黨員會議,民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議,對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。結合民主評議,黨支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次,對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規定,區別不同情況,穩妥慎重給予組織處置。

    (六)領導干部作表率。黨員領導干部要在學習教育中走在前、作表率,學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些。要嚴格執行雙重組織生活制度,領導班子成員以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開領導班子會,專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話,以中心組學習形式組織集中研討,深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題,領導班子和領導干部把自己擺進去,查找存在的問題。

    四、組織領導

    成立“兩學一做”學習教育領導小組,領導小組下設辦公室,在總支領導下,負責組織協調、文件起草、檢查落實和督查指導等工作。

    (一)認真履行職責。各支部要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務,擺上重要日程,用心用力,抓細抓實。書記要承擔起主體責任,管好黨員、帶好隊伍,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育。開展學習教育情況將納入黨建述職評議考核的首要內容,對組織不力、問題較多的,要批評教育、實行問責。

    (二)強化組織保障。要切實加強單位黨建工作,著力破難題、補短板,激活干勁、激發動力、增強組織力,促使各支部履行好黨章規定的職責任務,做合格黨組織。依據中央《條例》和省委《實施辦法》,配齊配強黨支部班子特別是帶頭人,健全黨建工作制度,強化基層黨組織整體功能。認真開展黨員組織關系集中排查,摸清底數,理順黨員組織關系,確保每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。

    (三)加強宣傳引導。要充分利用網站、網絡教育平臺、電子屏、宣傳展板等,及時推送豐富多樣的學習資源;引導黨員利用網絡自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面;在河南教育裝備網站開設“兩學一做”專欄,宣傳開展“兩學一做”學習教育的做法和成效,加強輿論引導,營造良好氛圍。

    (四)推進工作開展。要把學習教育與裝備中心工作結合起來,落實好省委“五查五促”工作部署,即查“十三五”規劃重大工程啟動推進情況,促轉型提質增效;查深化改革重點任務完成情況,促體制機制創新;查精準扶貧措施落實情況,促打贏脫貧攻堅戰;查重點民生工程實施情況,促社會和諧穩定;查聯系群眾服務群眾情況,促作風建設常態長效。通過“五查五促”,推動黨員干部提振精氣神、展示新作為,引導全體黨員在全面推動教育裝備事業改革發展中走在前列、干在實處,為加快中原崛起、河南振興、富民強省做出新貢獻。

 

    附件:河南省教育技術裝備管理中心“兩學一做”學習教育

領導小組

 

2016年5月13日

 

 

附  件

 

河南省教育技術裝備管理中心“兩學一做”

學習教育領導小組

 

組  長:王德如

副組長:喬  英、姜  燕、袁長林

成  員:劉利生、仝志賢、張繼勇、許小國、劉  旭、孫艷紅

 

領導小組辦公室設在紀檢監察室,孫艷紅兼辦公室主任,具體負責學習教育的組織實施、宣傳報道、督促檢查等工作。

 

 


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